宣城市蓝天学校创办于2000年，是全市第一所集小学、初中于一体的九年一贯制学校。学校坐落在江南诗山——敬亭山南麓，宣城市昭亭北路，规划面积32亩，现有18个班，在校生近千人，教职工94人。办学五年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“先成人，后成才”的办学理念，以“励志勤勉、礼律孝廉、开拓进取、共创未来”为校训，以“汇聚你我才智、共创世纪蓝天”为校风，以全方位的管理、全新的教学模式，形成了自己独特严谨的办学特色，显示出强劲的生命力，取得了令人瞩目的成绩。教学质量年年攀升，学生频频在市、区举办的各项活动中获奖。学校先后被评为"宣城市优秀民办学校"、“宣城市卫生学校”、“宣城市日常行为规范学校”、“宣州区文明单位”、“宣州区优秀民办学校”、“宣州区安全文明校园”等。
办学方向
全面贯彻国家教育教学方针，坚持面向全体学生，因材施教，全面提高学生的思想道德、文化科学、审美能力、劳动技能和身心素质，促进学生生动活泼地发展，认真执行教育法规和有关政策，坚持依法办学，以德育为核心培养“四有”新人，以培养学生的做人、生存、学习、创造、合作能力为目标，以训练学生的多专多能为办学特色，以造就新世纪人才为办学宗旨，把学校办成现代化、示范化、封闭式管理与开放式教学相结合的现代化精品学校。
办学条件?
我校规划面积32亩，现有18个教学班，在校学生近千人，专职教职工94人。现拥有教学楼一幢，学生公寓一幢，正在新建行政办公楼、实验楼及塑胶运动场。
学校领导机构健全，设校长、副校长各一名，下设教务处、办公室、总务处、政教处、党支部、工会、团委、学生会、少先队，各部门分工明确，责任到人，团结协作，有较强的政治、业务素质，能深入教学第一线，研究教育教学问题。学校制定了发展中长期规划，各部门、各教研组、各年级、班级有学期、学年工作计划，各类计划能认真组织实施，定期检查、总结，做到有计划、有检查、有总结，教职工岗位责任制明确，各项规章制度健全，档案资料齐全。
学校依据国家有关规定，自主聘任教师，与教师签定聘任合同，教师全部具有任职资格，学历达到国家规定标准，年龄结构合理，各学科教师配备齐全，现有专职教师48名，他们业务素质高，敬业精神强，能恪守社会公德，遵守职业道德规范，师风师德优秀，教书育人、为人师表。
以教学质量求生存，始终是我校坚定不移的办学宗旨，在抓教学质量的同时，素质教育不可忽视，重点推进素质教育，更新教育观念，办出特色教育，重视对学生的全面教育和培养，坚持正面教育，促进学生的身心健康发展。
加强教师基本功训练，培训教师学习英语、普通话、计算机，为教师的教学提供坚实的基础，鼓励教师积极参加提高自身素质水平的学习，组织教师参加各种形式的继续教育及教育教研活动。各教研组积极组织开展听课、互评，狠抓课堂教学的常规检查和教学指导工作，认真落实各科教学计划，按时检查教师备课及授课情况，努力提高教学质量。
坚持以养成教育为主，开展迎候、升旗、班会及教育训话等活动。每周一进行一次国旗下的讲话，每周末进行一次综合检查，检查结果政教处备案。引导学生树立自我教育和自我管理意识，积极参与及接受学校的管理和检查，各班级及寝室纪律、卫生及日常事务管理责任落实到人。
学校建立并完善了学校、家庭、社会相互配合的工作网络。有校行政领导、班主任、政治课教师、团队学生干部组成的德育工作队伍，构建德育氛围，利用各种载体，开好德育课程，注重学科教学及各项工作中渗透德育，认真贯彻《中小学德育工作规程》，按照学生身心特点开展思想道德、行为规范养成、心理健康和提升法治素质等内部教育，措施得力、效果明显。学生具有爱国、爱民、爱党的思想感情，遵纪守法，讲文明、懂礼貌，有良好的行为习惯，勤奋学习、蓬勃向上。
各科教师研究改进教学方法，科学组织教学活动；加强实验教学，重视学生学习方法的指导，培养学生的学习兴趣、学习习惯和学习能力，激发学生的学习积极性；改革考试考核内容、方法，科学评价学生的素质，向高一级学校输送合格新生。2005年我校初中部首届毕业生省示范高中录取率近15%。学生频频在市、区举办的各项活动中获奖。学校体卫工作、美育工作、劳动技术教育正常开展，社会评价良好。
学校高度重视安全教育，常抓不懈，用多种形式经常开展教育，增强学生安全观念和自我保护意识，建立健全各项安全制度。
学校建立了公共卫生组织机构，分工明确，责任到人。在学校公共卫生管理上有明确的管理制度和落实情况，学校将整个校园划分为各班级的卫生责任区，以学校政教处与学生会组织的卫生检查组定期、不定期地对宿舍、班级、食堂、卫生责任区进行检查。在上级卫生机构的监督指导下，做好学校卫生防预和食堂卫生工作，学校师生每学期定期健康检查体检并有记录档案。食堂建设布局合理，设施齐全。
学校为搞好后勤保障服务工作，为学生的饮食起居制定了一系列的工作计划，以一流的后勤服务为保障，推进全校教育教学工作。定期给生活教师开会，了解学生的生活卫生情况；经常用电话回访家长，便于了解学校的工作缺点，及时改正；更具体地做好接送工作等。
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